育儿聊天记录真实吗中班的简单介绍

王思聪这次碰到铁板了，如何看待他和孙一宁的聊天记录被曝光？

我唯一的感觉就是他的生活挺无聊的，作为一个留洋学过哲学的，经济实力睥睨众生的人，其呈现给人的生活面目却像是一个金项链夜会 所老哥的究极进化形态，他的精神生活按理不至于那么狭隘啊。王思聪整段聊天记录给人的感觉其实不像是在和一个女人对话，而更像是在和他自己的心魔对话。像是一个在自己的认知结构和行为模式下，因为匹配不到有更高难度的人和事，也无法突破自我，就自己和自己过不去，左右互搏的人。

王思聪有钱有势和女方私德有亏之间没有什么联系

她孙一宁就算饿死、烂死、死这儿，王思聪拿着天九翅过来喂她，她不想吃，王也没有权力往她尾巴骨上踩。从上海开车到杭州，刷个几十万的礼物，公开恋情对王大公子都不算什么事儿，他真的尊重女方吗？今天如果不是孙一宁，而是姚安娜、宗馥莉，他还会用脏话骂对方，还会威胁要爆对方料吗？

他就算没有打着前首富儿子的title，也还是用自己的力量压制了对方。喊几句宝宝就算低头、等几个小时就算牺牲，要对方怎么相信他真的只是要谈恋爱，不会把女人当作过客甚至是玩物。王一边表示喜欢不把他当巨富的可爱女人，只想做纯纯的恋爱天使，一边又不允许别人不屈服。这不是很矛盾很没有说服力吗？

得不到就要毁掉，是幼儿园中班小朋友都知道不应该的行为。我不晓得孙一宁的拒绝为什么会是“身在福中不知福”、“不知好歹”、“网红还挑什么挑”。别的不说，恋爱是纯个人的事，一段可能充满压力和悲哀的恋情女生想推脱掉并不存在问题。

要想赢，只有一条路：壁立千仞，无欲则刚。

我不跟你玩，我不图你的利益，也不图你的平台，你拿我就没办法。他们拿钱拿资源睡过的女孩子太多了，睡其他女人也特别容易，谈好筹码，开个价，在他的豪车豪宅里感受感受，感受下隐性资源，基本上就能成；但没想到遇到了硬骨头。所以他这一次硬着头皮舔了，毕竟他以为钱能砸开对面那个姑娘的芳心。

王思聪在追求过程中还是有些霸道的，区别于一般的舔狗，一般的舔狗不会发怒、不会提要求，王思聪一边舔，一边威胁，一边要求这要求那儿，我觉得这是他内心潜意识的投射。“我都这样了，你还想怎样？看得上你是你的荣幸，别给脸不要脸啊！小心我收拾你！”王思聪，妥妥的顶级富二代，爱玩，有大量的公开前女友和不知道的各种伴侣，但是有钱，有资源，占有了大量的生产资料，拥有绝大多数人比不了的人脉关系。

暂时低头也是为了降低你的防备，得不到就毁掉你的名誉

一个不婚主义居然为了拿到喜欢的玩具连“我们一起过日子吧”这样的话都讲得出来。既得利益者们在资源占有上的自信笃定和锱铢必较已经成了他们理所当然的价值逻辑。当人类自身拥有的资源足以让他们获得绝大多数东西的时候，人就很难再花费精力去关注道德、尊重，爱情的本质等等这样更费劲的伦理逻辑，因为没有必要，回报率低，不如砸钱和威逼来的直接速效。

连续上三个月夜班不让辞职，湖南18岁小伙在工厂自杀，后来怎样？

提到18岁弟弟的事情，黄琳至今泣不成声，弟弟从来不和她说工作的事情，10月13号正在读大学的黄琳，接待了弟弟出事的消息。

黄琳的弟弟正式入职于申通快递，衡阳县分公司，成为了一名快递分拣员，但是就在13号的下午，黄杰喝下自己从网上购买的农药。

黄琳表示弟弟在出事之前已经连续上了三个月的夜班，工作压力非常的大，一直想要辞职，但是公司一直不允许。

在入职之前快递公司说的是，一个月的夜班，一个月的中班，两班倒，但是在黄杰入职之后，在8月份、9月份、10月份，一直上的都是夜班。

根据黄琳提供的聊天记录显示，在2020年9月1号的时候黄杰就向自己的主管提出要上中班，这个主管说把名字报上来，下个月开始上中班。

2020年9月29号黄杰也在工作群里说到，已经连续上了两个月的夜班了，之前就已经说好了这个月要换白班，但是黄杰的话一直没有得到任何的回复，再次说到这个事情的时候，群里的一位同事提出可以和黄杰来换一下这个班，后来黄杰也向自己的主管问到，是否可以和同事换班，主管一直没有回复他。

根据黄琳的回忆，弟弟在整个10月份依然还是在上晚班，后来黄杰也曾经主动加主管的微信，提出想要辞职，但是主管一直给的回复就是下个月可以转班，包括在后来的多次辞职中，也并没有获得相关的批准，而黄杰辞职的主要原因就是自己太累了，想要休息一下。

黄杰在喝了农药之后自己就非常的后悔，说自己肚子疼，想要和主管请假去医院看病，但是这个主管先是拨打了报警电话，在大概6点多的时候，黄杰被送往医院。

在一开始的时候环境还是非常清醒的，但是慢慢的就不行了，直到晚上的9:00开始昏迷，最终还是因为药效过快而导致死亡，黄琳也是后来才知道弟弟在9号就已经买了农药，一直藏在厂里。

黄杰的家属至今在质疑这件事情，为什么在黄杰提出想要去医院的时候，该主管并没有第一时间拨打120，而是先拨打了报警电话，从公司到达医院只有15分钟的车程，为什么在下午6点多的时候，黄杰才被送往医院就医。

黄琳说黄杰13号入院到14号离世，仅仅这一天的时间里就共花费了16万元，其中的12万都是父母向亲戚借的，目前申通公司只给了1万元的医疗费。

后来申通快递给出的回应就是，正在与家属协商这个赔偿金的问题，但是目前并没有达成一致，包括家属提到的请假未批准或者辞职没有批准的情况根本就不存在，而且公司的人事部门并没有收到黄杰的辞职报告。

申通公司的工作人员表示在物流这个行业上夜班是非常正常的一件事情，而他们公司的法务也表示在招人的时候也已经明确地说过，这个工作就是以晚班为主。

所以在上晚班的过程当中，也是属于公司合理的工作范围之内，至于加班也是有相关的加班费，所以目前没有任何的证据证明，他是因为上了晚班或者是公司给他造成的压力才导致他的死亡。

黄姐这个号下午确实是想主管请过假，但是当时他说的是自己吃错东西想要接主管的车去看病，但是并没有说到他自己喝了农药，直到过了一会儿开始出现呕吐的症状，在主管的追问之下才说自己喝了农药。

当时主管也已经打过120，但是医院表示目前没有车，说让自己送去更快，所以主管就带着黄杰去医院，但是因为当时正处于下班的高峰期，路上非常的堵，并且主管也是闯了两个红灯之后才把他送到的医院。

目前当地的政府也已经介入调查这个事情，家属可以走司法程序来解决，但是申通公司必须要承担相应的责任，目前家属并不愿意走司法程序来解决这个事情，而目前黄杰家属言行以及言语都非常的过激，而申通公司也表示，如果家属一味地用过激的方式来进行维权，他们将保留追究法律责任的权利。

一味地用自己的身体来换取利益，到最后只会让自己拖着疲惫的身躯，毕竟工作是无休止的，所以还是要在合理的范围之内去工作，一定要保证身体的前提之下去工作。

幼儿园中班工作计划

时间真是转瞬即逝，我们又有了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我精心整理的幼儿园中班工作计划8篇，欢迎大家分享。

幼儿园中班工作计划 篇1

上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作

1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2. 指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3. 开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

教育目标

健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒服时告诉成人。 语言领域

1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。 科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。 环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

3. 增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

幼儿园中班工作计划 篇2

上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

一．班级情况分析：

1、幼儿情况：

学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

身体发展方面：

自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强。

社会性发展方面：

大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。

2、家长情况：

我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的.意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力；采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。

三、班级经营与自身建设方面

加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。

3、每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题及时沟通并共同解决。

4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。

5、爱护并保管好班级财物，节约水电。

6、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；

7、三位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。

四、幼儿能力培养的重点和措施

（一）注重幼儿倾听习惯的培养

倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：

1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。

3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

（二）提高幼儿的合作意识和交往能力

通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。

（三）培养幼儿学习英语的兴趣

激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。

具体措施：

1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。

2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。

3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。

4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。

幼儿园中班工作计划 篇3

　 　一、本月工作重点

1．加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

2．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

3. 认真填写并发放幼儿反馈表。

4. 认真创设好主题墙饰。

5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。

6、严谨接送卡制度

　 　二、卫生、保健

1、 每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。

2、孩子入园时穿戴好罩衣。

3、 督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流动水清洗）

4、 做好卫生消毒工作。

三、常规

培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。

四、家园共教

1. 继续做好家访、电访工作。

5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

3、数学方面引导幼儿认识图形，感知学习用多种方法进行排序。

　 　五、开展活动：愉快的圣诞节

幼儿园中班工作计划 篇4

引导思惟：

幼女康健教诲是幼女教诲团体布局的主要构成部门，也是康健教诲的根本。本教期，按照《幼女园教诲纲领》，连系本园现实，针对小班幼女春秋特色，我们将主动展开身材保健战身材熬炼勾当，养成杰出的小我糊口、卫死风俗，构成康健的开端认识;同时，按照幼女的发展收育战体育勾当纪律，以身材操练为根基手腕，并充实操纵氛围、阳光、火等天然身分，熬炼幼女的身材，加强幼女的体量，增进其身心康健成长。

方针：

1、糊口风俗：晓得盥洗的依次，初操纵洗脚、洗脸的准确方式;会用脚帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;恪守幼女园的糊口做息轨制;有小我卫死、糊口情况卫死的开端认识。

2、饮食取养分：会本身用小勺用饭，连结桌面、空中的整齐;晓得饭前洗脚;爱吃幼女园的饭菜，没有挑食，细嚼缓吐;自动饮火，按请求与放茶杯。

3、人体熟悉取庇护：进一步熟悉身材的首要中部器民，晓得称号;乐意接管徐病防备取医治。

4庇护本身平安：领会玩年夜型玩具、坐自止车时的平安知识;明白没有把同物放中听、鼻、心内。

5、身材教养战勾当技术：操练走、跑、跳等根基行动;进修简略体育东西的利用方式;构成活跃开畅的性情。

6、根基体练习习：连结准确的身材坐、坐、止姿式;进修一个随着一个走;操练仿照操;爱做体育游戏，恪守游戏法则;感触感染体育勾当的兴奋。

幼儿园中班工作计划 篇5

一、班况分析

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心健康发展。

保育工作

1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿。

2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。

3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。

4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。

教育教学工作

1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。

2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划;以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。

3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。

4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。

5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。

6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。

7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

幼儿园中班工作计划 篇6

时光飞速，小朋友已经度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。新学期，对我们来说是一个新的挑战。因此，本学期我们将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，争取把班级搞好。

一、班级情况分析：

经过中班上学期的生活和学习，在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感；在生活习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，有良好的洗手擦手习惯等。但也存在一些问题，如大部分幼儿能积极参与活动，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼，但还是有个别幼儿注意力不集中，不能够遵守纪律，倾听能力弱等。又如我班大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，但还是有个别幼儿比较好动，爱聊天是我们班孩子最大的缺点。又如大部分幼儿性格开朗活泼，适应集体生活，与同伴友好相处，遇到问题会商量解决，但还是有个别幼儿任性霸道，性格较内向胆小等。因此，本学期，我们仍将把常规放在重中之重，并根据幼儿的不同特点，为每个孩子创造一个适合他们发展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、快乐的成长。不仅如此，我们还将根据孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都得到提高！特制定本班班务计划如下：

二、工作目标与措施：

新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到

教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：

（一）安全工作：

1、户外活动。

（1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。

（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。

2、完善一日各项环节的安全工作。

（1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发现及时收缴。

（2）教育幼儿不在室内追逐、打闹。

（3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。

（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。

（5）留心观察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。

3、家园密切配合，取得教育共识。

通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

4、加强幼儿有关安全方面的知识。

（1）消防知识：着火了怎么办？如何逃生？火警电话：119、救护“120”、匪警：110、

（2）防身知识：如何对待陌生人。

（3）防电知识：不玩插座等

5、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒。

（二）卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。

5、督促保育员阿姨定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。

7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

（三）教育工作：

1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

2、继续重视幼儿的常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。

3、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。

5、能认真制作教具，为幼儿的活动做好充分的准备工作，更好的促进幼儿的发展。

6、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，协助孩子形成一定的合作能力，大胆表示交往的能力，解决问题的能力。

7、结合园务工作计划，有条理地有创意地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展小型个案研究，写好教科研个案记录等等。

8、结合本园实际，本着促进幼儿发展为目的开展一系列丰富多彩的活动。如庆“六一”游艺活动等。

9、与班组成员多在一起总结工作，找出缺乏及时改正，对新保育教师多帮助、多提醒、使其尽快适应班级工作。

（四）家园工作。

在家长工作方面，我们会一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、面对面交流、交互平台、家长开放日等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

三、具体工作安排：

二月份：

1、做好开学的各项准备工作，科学合理地制定各类计划（班务、游戏等）。

2、巩固各项常规，全面开展区域活动。

3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

4、开展“你快乐，我快乐”的主题活动，布置与之相呼应的主题墙。

5、充分发挥家长资源，让幼儿初步认识元宵节，了解民间的庆祝活动（做元宵、吃元宵、逛花灯），感受喜庆团圆的节日气氛。

三月份：

1、组织幼儿开展“庆三八”活动，增进妈妈与孩子之间的情感。

2、组织幼儿学习中班下学期的广播体操。

3、组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、开展主题“我找到了春天”，引导幼儿会折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置；并且丰富区域内容。

5、投放多种材料于区域中，让幼儿能更主动的参与其中，感受游戏的快乐。

6、开展社会科学育儿知识讲座、亲子游戏活动。

四月份：

1、开展“清明节”本土文化教育。通过谈话、故事欣赏等各种活动，让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。

2、建立自然角，种植并饲养各种小植物、小动物。

3、饲养小蝌蚪、蚕等动植物，引导幼儿观察其生长变化情况。

4、配合保健老师开展春季疾病预防工作。

5、开展班级自然角和班级主题墙创设评比活动。

6、提醒家长为幼儿更换棉被，减少衣服。

7、开展教师个人成长档案展示交流活动。

五月份：

1、庆祝“五一”劳动节，教育幼儿热爱劳动，关心集体，爱护劳动果实。

2、观察孩子们的兴趣点，继续调整活动区的材料，使孩子们对它有兴趣。

3、开展主题活动“我们身边的科学”，激发幼儿对生活中的科学现象感兴趣，能积极参与探索活动，会用语言大胆地表述自己的发现。

4、围绕“五一”节，组织开展各种主题教育活动，并进行幼儿单手拍皮球比赛。

5、进行夏令卫生教育，积极预防传染病。

6、对孩子进行一些节日期间的安全教育，如：走失了怎么办，在阳台上怎样注意安全等。

7、开展青年教师基本功竞赛。

六月份：

1、开展“庆六一”活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境，让幼儿知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。

2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。

3、开展“热闹的夏天“的主题活动，创设与之相呼应的环境。

4、知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

5、丰富自然角，养殖一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛、蝉、蚱蜢等动物或提供蜻蜓、蝴蝶等标本，同时对幼儿进行保护花木、保护益虫的教育。

6、夏天天气炎热，幼儿出汗多，易疲劳。教师应适当控制幼儿的运动量，不在烈日下组织过于剧烈的运动。

7、提醒幼儿注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯，如常洗手、多喝水，自觉做好夏季防暑降温工作。

8、做好幼儿午睡工作。（更换凉被、凉席）。

9、对幼儿进行期末安全教育；对幼儿进行体检检查，完成身长体重测量工作。

10、撰写班级工作总结等，并做好期末归档工作。

幼儿中班育儿知识

幼儿中班育儿知识 篇1

一、对中班幼儿感知觉培养中心理健康教育

1、可有意识、有计划地训练幼儿的听力，平时要定期测量幼儿听力情况，及早治疗和防范。

2、让孩子逐步辨认：红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按颜色讲名称。

3、教孩子用手摸，辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。

4、用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空 间位置，让幼儿指出方位。又如用娃娃摆成一上一下、一前一后、一左一右等。

5、家长可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。如带孩子观察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后顺序。还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开始”、“结束”等词汇。

二、对中班幼儿思维培养中的心理健康教育

中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维水平差，处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征，特别是功用特征。家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是扔掉的”，“错，水果是吃的”。中班的数概念可掌握到“10”，词汇的掌握也随着年龄增加，这为幼儿口头语言书面语言的发展创造了条件，有条件的家长可以让幼儿学书法、学绘画、学语言。家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事；对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要，因为家长可以根据自己孩子的个性，有针对性地选择故事，进行有效的教育。

幼儿中班育儿知识 篇2

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。

二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”

三、尊重孩子的独立意识

随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

四、适时调整关爱的方式

随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”

幼儿中班育儿知识 篇3

宝宝学数字方法

有些家长为了让自己的宝宝在学龄前对数字有一定的了解，但又不知道用什么方法让宝宝对数字感兴趣，由此向我们提出了关于宝宝学数字的问题，其实学龄前的孩子在家里或者在幼儿园内也可以学到很多有关数的本领的，但都是以实物为基础的，因为他们还没有抽象的数学概念，所以有很多宝宝都不愿意去学习，那么宝宝学数字我们该如何的教呢？又可以通过什么样的游戏来让他们容易接受呢？关于这些问题我们请教了有关专家，做出了以下建议供家长参考：

1、打电话

电话是宝宝非常喜欢的玩具，用它来玩游戏可以帮助宝宝学习语言，告诉宝宝每只动物的电话号码，叫他打电话过去，妈妈可以假扮各种动物，跟宝宝在电话上聊天，刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。

2、分配树叶认识数字

带宝宝去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后妈妈在地上写下1—10这10个数字，并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10，这样宝宝就在树叶的帮助下，直观地学会了1—10这10个数字，并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。

3、举一反三

对孩子而言，要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的，三岁的孩子虽然已有数的概念，但是还是别勉强他们学习，当孩子对数的理解能力增强时，妈妈可以示范地说：“这是3，那也是3，两个是相同的。”不久之后，孩子就能够自己去数了。

4、超级市场购物员

用具：给宝宝的小钱包、零钱

玩法：去超级市场购物前，先拟定购物的东西，记下来，买好东西以后让宝宝去付钱，这样能够让宝宝学会简单的计算，但每次金额不要太大，不要超出宝宝的能力范围。

5、欢天喜地跳飞机

用具：一套大数字板1—10各10张

玩法：妈妈协助孩子把大数字板铺在地板或草坪上，然后妈妈发出指令让宝宝跳到相应的数字上，比如妈妈说“1”，宝宝就跳到写有数字“1”的数字板上，还可以让宝宝学会跳跃认识数字，但不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。

其实，除了以上游戏外，还有很多其他的游戏是可以帮助3到6岁的小孩认识数字的，各位家长不妨自己用心去发现，毕竟专家的经验永远只是个参考而已，只有通过自己不断的实践，才能找出属于自己小孩的独一无二的最适合的方法，只要家长在平时和孩子的接触中多用心多观察，多和孩子做交流，抓住时机提高孩子学数字的兴趣，经常用鼓励的方式和孩子做一些数字游戏来帮助孩子提高学习兴趣是有很大帮助的。 总结：有些父母急于求成，或者不了解幼儿学数数的规律，总渴望教他从抽象的数字到抽象的.数学，结果只能使孩子头疼，而且觉得学习数学是困难而无趣味的东西，以致影响了一生职业的选择，我们应该在游戏中来教育孩子，利用游戏的数字来和孩子们做游戏，使孩子感到这不是在教育他、培养他，使孩子觉得数数游戏是一件快乐有趣的事，在游戏中培养孩子的兴趣，由易而难，循序渐进，让孩子在轻松中学习，在愉快中进步。

幼儿中班育儿知识 篇4

1、家园共同，培养杰出习惯、

培养幼儿杰出的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，拂逆地吐痰等，要教会幼儿正确的拭擦鼻涕的要领，建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以加强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力冷水洗脸最佳是在夏天或春天天气渐暖时起头举行一旦起头，便要对峙，即使冬天也不要中断室内要经常开窗透风，连结房间的湿润程度。

2、经常熬炼，加强幼儿健康水平。

孩子在幼儿园天天都有足够的户外活动时间，让幼儿获患上足够的日采光射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园还为幼儿摆设了多样化的体育熬炼项目，以提高幼儿自身的免疫家长应充分哄骗双休日和日常平凡饭后随便走走时间，举行幼儿乐于接管的亲子游戏活动，按部就班地加大幼儿的运动量春季气候变化无常，及时为幼儿增减衣服，制止幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的深度睡眠时间。

3、合理营养，科学摆设炊事。

一方面，应为幼儿筹办多样化的，色喷鼻味全的营养食谱，力图营养均衡，保证幼儿获患上足够的卵白质和维他命，满足幼儿的生长需要另外一方面，家长在家中也应为孩子提供合理的，营养的正餐鼓舞勉励幼儿多口杯，多吃新鲜生果和蔬菜等，以加强幼儿的免疫。

4、悉心保育，及早防备。

春光亮媚的日子，幼儿户外活动时间相对较长，穿患上较多极易出汗，一旦活动结束，就容易着凉，健康水平较弱的孩子每一每一会感冒以是户外活动前，要给穿患上多的孩子脱减1——2件衣服并帮他们把衣裤塞好，以免肚子受凉，待活动完毕后及时为他们穿上装服幼儿起头活动条件醒他们口杯，如许，既可制止因出汗而导致的掉水状态，又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。

幼儿中班育儿知识 篇5

一、培育幼儿优良的卫生习惯

幼儿园家庭要培育幼儿优良的卫生习惯，如勤洗手，不治摸鼻子战眼睛，不随地吐痰等，要幼儿准确的擦拭鼻涕的圆式，咱们家幼早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以加强幼儿鼻黏膜对冷氛围的顺应威力、冷水洗脸最糟是正在炎天或春气候候渐暖时起头进止、一旦起头，便要，即便冬天也不要间断、室内要经常开窗透风，连结房间的湿度、幼儿园按期对氛围消毒，幼儿床单被褥勤洗勤晒、其中，正在扫除卫生时，应尽质避免灰尘飞抑、特别要避免争幼儿被动抽烟。

春媚的日子，幼儿户外时间相对较幼，穿得较多极易出汗，一旦勾应竣事，就容易着凉，体质较弱的孩子每每会伤风。所以，咱们正在率领孩子进止户中勾应前，要给穿得多的孩子脱减衣服并助他们把衣裤塞糟，免得肚子受凉，异时。

小班春季幼儿保健学问除以上几点作法中，春季伤风风止时家幼尽质少带幼儿去大众场，若家庭有伤风症状，则应及早作糟幼儿的防护事情，如能够给幼儿服用一些板蓝根，抗病毒颗粒等中成药予以防止，以避免战削减幼儿呼吸道传染的机遇。

春季乍暖还寒，气温变化有穷，幼儿肌肤薄，凛冽不克不及自调，就容易使病毒战细菌大质繁衍，主而导致幼儿呼吸道频频传染，这么若何有效防止呢？

二、经常熬炼，加强幼儿体质

幼儿家庭要培育幼儿优良的卫生习惯，如勤洗手，不治摸鼻子战眼睛，不随地吐痰等，要幼儿准确的擦拭鼻涕的圆式，咱们家幼早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以加强幼儿鼻黏膜对冷氛围的顺应威力、冷水洗脸最糟是正在炎天或春气候候渐暖时起头进止、一旦起头，便要，即便冬天也不要间断、室内要经常开窗透风，连结房间的湿度、幼儿园按期对氛围消毒，幼儿床单被褥勤洗勤晒、其中，正在扫除卫生时，应尽质避免灰尘飞抑、特别要避免争幼儿被动抽烟。

一方面，应为幼儿预备多样化的，色喷鼻味全的养总食谱，力图养总仄衡，幼儿得到足够的卵皂质战维生素，餍足幼儿的发展必要、另一方面，家幼正在家中也应为孩子供给正应的，养总的正餐、正在幼儿的饮食上，故里要异步，激励幼儿多喝水，多吃新颖生因战蔬菜等，以加强幼儿的抵应力。

三、幼儿春季保健学问

孩子正在幼儿园每天要有足够的户外时间，争幼儿获得足够的日光映照，充真呼吸新颖氛围，幼儿园还为买办幼儿置置了多样化的体育熬炼项目，以提高幼儿原身的抵应力、咱们还幼儿家幼充真操纵双休日战日常仄凡饭后散步时间，进止幼儿乐于接管的亲子游戏勾应，循序渐进地加大幼儿的动质、春季天气变迁有常，应实时为幼儿增减衣服，避免幼儿受凉，异时还要幼儿有足够的睡眠时间。

幼儿中班育儿知识 篇6

一、幼儿特点

身为中班的老师，区域活动还有平时的观察之中经常听到孩子们说："老师，我不会"、"老师，我干不好"、"老师，我不会画"，我认真观察这些自信心不足的孩子。

1、上课很少举手，发言不积极。

2、注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说"我不会"，"老师，怎么弄呀？""我学不好。"缺乏主动精神和创造勇气。

3、在自选活动中，总是挑选最容易的任务。

4、情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。

5、喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当领导者。

6、极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。

7、家庭中一些不良的环境因素。家庭中父母对自己的子女总是竭尽全力为其解决困难，什么都包办代替，又或者不考虑孩子的实际情况，一味地对孩子"高标准、严要求"，而孩子由于难以达到父母的要求，经常遭受失败，缺乏成功的体验，逐渐养成了遇事畏惧退缩，对自己缺乏信心。

二、引导方法

孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种"我自己干"的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。虽然这些方式方法对于我得实践来看并不一定是科学的，但是他很奏效，让我觉得可以试试，比如说：

1、心理暗示法当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。

2、独立完成法有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

3、示范法幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。

4、让孩子自己选择法允许孩子做出简单的选择，比如对他说："今天你是到积塑区去还是到折纸区活动？"当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心。

其实孩子的世界时缤纷多彩的，我们眼中的孩子也是闪闪发光的，我们要用发现的眼光来看待孩子，找出它们身上的闪光点，然后增强他们的自信心，让绚丽多彩的阳光开放在每个人的脸上，让我们一起努力加油，共同帮助孩子健康快乐茁壮的成长，因为我们是阳关底下最最灿烂的教师！

幼儿园中班最应该学什么？

在经历了小班时期对幼儿园的适应后，中班最重要的，就是帮助孩子养成好习惯。

叶圣陶曾说：“什么是教育？简单来说，教育就是养成好习惯”，正如哲学家培根所言，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

中班小朋友的主要目标是养成良好习惯，而绝不单是会写字，会算题、会背多少古诗，这些知识类的获得，应该是建立在好习惯的根基上。

我娃上幼儿园，我就是这么做的：

1、明确行为规范并绝对遵守

幼儿园里，迟到早退是最常见的，“冬天到了”会成为不少家长为孩子请假的理由，在我家，按时上放学是原则，除病假、事假外，啥天气都得去上学。

当然，做为家长，我会刻意把她的上学路营造的很快乐：

下雨天穿上雨衣雨鞋，踩着水上学 ，我则多背一套孩子换洗的衣物鞋袜，到园后让孩子换上。下雪时，带上雪球夹，在雪地里踩脚印、夹几个雪球，或者和他玩会打雪仗； 大风天气，则会准备长飘带。

每周五放学后，固定和同班小朋友相约去小饭馆吃哨子面，等面的过程中，家长聊天，小朋友在门口空地上过家家……我娃上了四年幼儿园，迟到的次数屈指可数，上小学后几乎没有迟到过。

吃饭不得浪费，睡前准备好第二天要穿的衣物、公共场合不得大声喧闹、排队时不得插队……

无论日常生活还是 社会 公德，我会首先严格遵守，引导规范孩子的行为，做错了，纠正。做对了，具体表扬，给朵小红花或者贴画。

其实，幼儿园非常重视行为习惯的培养，孩子往往也视老师的话为“圣旨”，我们家长要多配合老师，形成家园合教，助力孩子良好习惯的建立。

2、刻意培养阅读习惯

爱阅读的习惯一旦养成，终身受益，相信每个家长都希望孩子拥有这个好习惯。

我是在孩子半岁时，开始进行亲子阅读的，起初根本没往“阅读习惯”上想，只是为了打发独自带娃的苦闷，后来发现，亲子阅读的时刻温馨美丽，一直坚持着，直到后来我学了绘本讲师，知识扩充后才明白，亲子阅读其实是阅读习惯建立的最好形式。

家长为孩子搭建“随处有书，随时可读”的生活环境外，以身作则的快乐阅读更为重要，如果你天天刷手机，却要求孩子读书，孩子或许会屈服你，但绝不会信任你。

幼儿园期间，节假日里，图书馆就是我和娃的游乐场。读完故事，我会和孩子演故事，画故事；睡前故事每天雷打不动； 外出时，包里必定有几本绘本、几支画笔； 讨论绘本故事，改编结局——总之，就是尽一切可能，让阅读等同于快乐。

我娃没上专门的拼音识字班，全靠绘本阅读和日常生活识字，大班时，已经实现绘本独立阅读，升一年级时，识字量近三百，会写字不多，但语言表达、组织能力远高同龄，一年级适应的非常好。

小学后，作业量增多，学习任务变重，但孩子依然能抽空主动阅读，利用阅读APP做笔记。

3、在日常生活中融入学习习惯

我发现，幼儿园家长，在中班时开始焦虑，跟风报兴趣班，大班时，焦虑放大，担心一年级跟不上，给娃报市面上的学前班。

珠心算、拼音+古诗背诵、英语自然拼读这三个风头最劲的“兴趣班”，我一个也没报，娃的学前时光就是玩中学，学中玩。

识数、测量、认钟表、元角分这些一二年级的数学知识，在日常生活中就能让孩子掌握：

逛公园时，做“树木大调查”，数数苹果树、银杏树、杨树、柳树各有多少棵，再用卷尺量下树杆有多粗； 买水果时，让娃拿10个，想一想，吃不了那么多，再减去三个，让娃数数还剩几个……

买个大时钟挂在客厅醒目地方，每天10点时，重复“10点了，得上床睡觉了”，当孩子认识10点是什么样时，再换个整点重复； 每天和孩子一起称体重，一起读数……

我没有刻意教孩子，这叫厘米，这叫公斤，一元等于十角……就是自己数数、读数，让孩子做记录，但充满好奇心的他会把这一切都看在眼里，记在心里。

我娃一年级时，算术只会十以内的加减法，但一二年级适应的很好，虽然成绩一直处于中等偏上，可学习上我基本上没操过心。

至今，我也从未要求过孩子，必须成绩优异，必须考多少分，我更看重孩子是否对学习保有兴趣、且有心力，说白了，就是幼儿园时期养成的习惯能一直保持就成。

您好，很高兴能回答您的问题。

首先我也同意您的两个观点，第一个是习惯，中班的孩子是应该灌输良好习惯的开始，有句话说良好的习惯影响孩子一生，所以一定要培养孩子明辨是非得能力，让他们树立良好的价值观念，第二自主性，这个能力和他们生活的 社会 息息相关，所以一定培养他们自己动手能力和辅导他们自主想象能力，这样可以培养他们创造力， 社会 发展缺少创造力，所以我认为自主性培养是对他们很有帮助的。

其次，孩子的文化学习也是很重要的，文字是传播知识的媒介，所以也要加上文化学科的培养，各方面都要重视。

好奇心强，乐于表现是幼儿园中班这个年龄段孩子的主要表现，时间允许的话，多带孩子参加一些科学活动或 体育 活动，对孩子爱的身心发展是很有帮助的。比如参加手工 游戏 、遥控 游戏 ，赛跑、攀登等户外 游戏 也很好， 锻炼孩子动作的协调性、灵活性。

这个时期的孩子正处在愿意主动与人交往，更愿意用各种方式表达自己 情感 的时期，这段时期要多鼓励孩子，增强其自信、让其在保护自己安全的情况下，无论是身心还是脑力，都多多活跃。

文化知识类的吸收，建议以熏陶为主，不要强行要求结果。

只要付出就有回报，在这个过程中帮助孩子更好的认知外部世界。

下面具体的总结了六个方面，希望对你有所帮助：

语言方面

初步养成孩子能够倾听他人说话的习惯，鼓励孩子用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌能连贯、完整地复述故事。 培养孩子学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。

培养孩子的阅读兴趣，家长要多读给孩子听，能看懂并说出每幅画的主要意思。

音乐方面

培养孩子初步感知理解音乐作品的内容、 情感 和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。

社会 方面

培养孩子关爱弱小者，有爱心和同情心，愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的 情感 。 懂得爱惜劳动成果。 遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行

数学

培养孩子正确辨认方位。

在日常生活和 游戏 中，培养孩子点数“7”以内的物体，正确说出总数。培养孩子认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。

美术

鼓励孩子大胆进行美术表现。 培养孩子乐于参加手工活动，学习正确使用多种手工工具和材料，帮助孩子养成独立取放、收拾整理的习惯。

健康 的生活习惯

培养孩子愉快、安静地进餐，帮助孩子养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。 培养孩子学习独立有序地穿、脱和整理衣物。 在日常生活中，帮助孩子了解五官的用处及简单的保护方法。

帮助孩子记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、电话号码或其他联系方式，如果与成人失散时知道如何寻求帮助，保护自己。

培养孩子大胆地钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。 培养孩子主动 探索 球的多种玩法，学会拍球。

幼儿园中班的孩子们都有4一5岁的年龄了，具有认知能力，记忆能力，对新鲜事物有一种好奇心，跃跃:欲试。根据孩子们这一心理特征，我认为中班最应该学习的课程是：一是音乐舞蹈，诠释孩子们的激情；二是图形认识，比如长方形，正方形，圆形等等；三是动手拼图，训练想象力和智力；四是10以内的认读和计数。我们小区附近的一所民办幼儿园就是这样上课的，多年来受到上级教育部门和家长们的赞扬。

您好！我是康睿妈 育儿 ！幼儿园中班最应该学什么？很高兴我能和您分享我的看法。

幼儿园中班的孩子，一般是在4-5岁的年龄，这个年龄特点的孩子还不适合写字，做算题，因为孩子的小肌肉群发展还不成熟，如果过早让孩子学习写字、做算题，一会影响孩子的心理 健康 ，二会让孩子以后的握笔姿势不正确，从而打击孩子以后学习的兴趣和自信心，到了小学孩子可能也会出现厌学。那我们能教育孩子什么呢？

著名教育家陈鹤琴先生说：“儿童天生就是好动的、是以 游戏 为主要的生活”因此，我们家庭教育中，要认识和尊重儿童生理和心理发展规律，大力提倡“ 游戏 式的教育法。”

在孩子3-6岁的教育过程中，我们要注重了解、认识孩子的身心发展的规律和特点。

四岁孩子有哪些心理发展特点呢？

1、孩子的思维以具体形象为主。 就是说具体形象思维是在孩子感知动作思维的基础上形成的。即是孩子保存在大脑的事物或情景的形象来联想与思考问题。比如：孩子在 游戏 中扮演不同的角色，并且依照角色的身份进行表演，去表述故事情节。还有比如问四岁的孩子“4与2相比谁多谁少？”孩子估计会说不知道，但如果问“4个苹果与2个苹果相比谁多睡少？”孩子就会回答4个苹果多，这是因为4和2这两个数字是抽象的概念。而4个苹果和2个苹果则变得具体形象来。

2、孩子的口语发展迅速，喜欢提问题。 4岁的孩子基本掌握了接近2000个的词汇，能叙述出一件事情的经过，喜欢和大人提出自己的问题和要求，但经验少，所以总爱问为什么。

3、四岁的孩子记忆是以无意识为主的。 4岁的孩子还没有形成稳定的个性，自我控制的能力也比较弱，在记忆过程中，容易受情境和情绪的影响，导致记得快也忘得快。所以孩子比较喜欢机械记忆背诵儿歌、童谣或反复复述一个故事和重复的听。

4、四岁的孩子情绪变化大。 4岁的孩子情绪很容易受到外界的干扰，冲动、不稳定，并且模仿性也强。比如，一个孩子因为某件高兴地事而拍桌子，那么他也会跟着拍；如果妈妈带着他去逛超市，孩子要买某样东西，如果父母不同意，孩子可能马上会大哭大闹，但给他买了，他就会破涕为笑。

5、 四岁的孩子身体动作发展熟练度一般。 4岁孩子动作技能的发展从大肌肉延伸到小肌肉，所以身体的平衡能力和协调能力会比手的灵活度高。比如你让孩子快爬他会很迅速听从你的要求，但你让他用剪刀剪东西会很慢。

对于四岁的孩子，我们家长在家可以这样教育：

1、多采用 游戏 形式和孩子互动，这样孩子的学习积极性会提高的很快。

2、多和孩子进行亲子阅读，通过阅读不仅能培养孩子的语言表达能力、想象能力，还能通过各种书中故事习得良好的行为习惯等。

3、多让孩子自己动手，孩子获得各种好的行为习惯都是从直接感知、动手获得的。

4、制定好一些孩子能听明白和能执行的规则，从而提高孩子遵守规则的能力。在这过程中家长要先树立好榜样，给孩子做表率。

教育孩子我们家长要讲究耐心和方法，相信只要用对方法，孩子就会有进步。

以上是我的一些教育四岁孩子的心得和体会，希望对您有用。感谢您阅读，我是康睿妈 育儿

这个我最有感触，因为天天给孩子们在一起，最应该学的首先会照顾自己，最基本的吃饭，穿衣，拉大便要会擦屁股，很多孩子在幼儿园是不拉大便的除非拉肚子，和真的憋不住，因为有的孩子根本不会擦屁股，我家孩子几乎没有在学校拉过大便，还有幼儿园孩子吃饭速度很快，特别是冬天饭菜很快就凉了，所以在家要养成习惯吃饭自己吃，不能一边吃饭一边玩或者看电视，还有午休睡觉要养成，要不在学校两个眼睛睁着还要盖着被子不能说话2个小时，你说难受不，再有就是说要学会规矩，规则，纪律性，行为规范，文明用语。

您好，我是当妈妈的；也是研究儿童早期教育多年的工作者！关于您困惑的：幼儿园中班最应该学的，我给您几个建议：

一、中班的孩子，大脑仍处于发育的关键期；也就是大脑在快速的发展中！所以这个时候培养孩子的能力比知识更重要，记忆力、思维力、想象力、创造力、专注利等学习综合能力；能为孩子未来轻松学习奠定扎实基础。

二、中班孩子，也是语言发展的敏感期内。这个时候让孩子多接触各国语言，多听原声版的音乐、电影，可以培养孩子“优质外语耳”为孩子以后学习英语磨好耳朵

三、这个时候的孩子，培养阅读习惯也十分重要！每日与孩子共读一本绘本，同时让孩子分享绘本的精彩；

四、培养孩子的自理能力、独立性、良好的作息时间和一些简单的运动项目；比如跳绳：是一个既不占用多少场地，又能锻炼孩子身体的项目！

幼儿园中班最不能的就是让孩子写字、拼音等这些“小学化”的教育！

幼儿中班的年龄是4岁左右，按照四岁朋友的年龄特点，他们比刚上小班的幼儿发育又成熟了一点，也懂事了一点，模仿能力更强了。所以这个时候可以教他们各种动物的简笔画，常见的色彩，简短的古诗词，开始培养他们一两种兴趣，注重他们的个性发展，到初中就变成特长了。

行为习惯和学习习惯的培养。这个阶段最应该带着孩子一起读绘本，一起背诵唐诗古文，这些有韵律的古文让孩子朗朗上口，不要觉得这个阶段就应该玩，其实玩是孩子的天性，该玩的时候就玩，其余时间就应该好好带着孩子读绘本。不要浪费孩子宝贵的时间

您好！很高兴回答您的这个问题。幼儿园中班小朋友需要学习什么内空？我家二宝今天五岁了，也刚好在上中班，下面从两个方面讲下我各个观点：

一.幼儿园方面，幼儿园主要还是以培养孩子的个性品质和行为习惯为主。都是以 游戏 带入学习，上个学期初步学习了1-10这些简单的数字和一简单汉字，几句简单的英文口语等。

二.家庭方面，主要学习生活和 社会 方面的常识

1.外出过红绿灯，让孩子学会看交通标识和交通规则，实际行动示范走斑马线。

2.坐公共交通车学会遵老爱幼，有老爷爷爷老奶奶上来了积极主动让位以身作则。

3.外出游玩走丢了怎么办？让孩子不要着急心慌到处乱跑，最好的办法是在原地等爸爸妈妈，千万不要相信陌生人跟他走。也不要轻易接受他人的东西，学会保护自己。

4.学会表达自己的想法和需求，陪孩子看动画片或读故事书完了以后，就动画片或故事情节的内容提些简单的问答，训练孩子的表达能力和语言组织能力。

以上几点是我各人对中班级孩子需要学习的内容一些观点，希望能帮到您，谢谢！

高速公路收费员是怎样工作的？

1、熟练掌握各种车型判别，在收费过程中点钞、识钞、找零、给票的动作要迅速快捷，所以要不断加强学习，努力提高自己的能力。人们常说“干一行、爱一行”，既然选择了收费工作，就应该干好它，不能有“得过且过”的思想,要一直努力干下去。

2、处理好特殊情况并向司乘人员做好解释工作，是每一名收费员经常要面对的问题。正确的工作态度和高度的工作热情是我们处理问题的有效方法，我们在收费过程中要实行微笑服务，对每一位司机做到“一张笑脸相迎、一声问候传情”，切实做到来有迎声、问有答语、走有送声。收费员还需要有强烈的责任意识。

扩展资料：

收费员考试

考试分类

收费员考试分为招工考试和签合同后的等级考试。

考试内容

招工考试一般不涉及专业知识，主要范围是高二水平的语文、数学和外语，还有半年内的时事政治，可以参考《半月谈》杂志的相关栏目。 等级考试的范围仅限于高速公路管理部门编制的相关法规和管理规章，一般应该有收费员培训教材和工作手册来辅助你。

参考资料来源：百度百科-收费员

参考资料来源：中国公路网-收费员的一天